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随着我国第八次课程改革的推进和义务教育新课标的实施,新课标强调发展学生核心素 养,这对数学教师的知识素养提出了更高的要求。中学数学教师知识素养包含了教师必备的数学专业 知识、数学教学知识与一般教育知识。通过聚焦数学学科本质,强化教师数学专业知识;关注素养导向 内容,发展教师数学教学知识;贯通职前职后教育,促进教师一般教育知识,可以有效提升教师知识 素养。
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